紀(jì)念彭加木先生
羅布泊科考失蹤45周年
和諧中國網(wǎng)科教部
1965年,毛主席接見彭加木先生
彭加木先生(1925—1980),原名彭家睦,廣東番禺人,我國著名生物化學(xué)家、植物病毒學(xué)家,中國科學(xué)院上海生物化學(xué)研究所研究員。早年畢業(yè)于南京中央大學(xué)(今南京大學(xué)),后赴海外留學(xué),歸國后致力于邊疆科考工作。彭加木一生多次深入新疆、甘肅、云南等地進(jìn)行科學(xué)考察,尤其專注于羅布泊地區(qū)的資源勘探。他先后四次進(jìn)入羅布泊,采集了大量珍貴的地質(zhì)、生物樣本,為中國西部科學(xué)考察事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。
1980年6月17日,彭加木在第四次羅布泊科考途中失蹤,至今下落不明,成為20世紀(jì)中國科學(xué)界最著名的未解之謎之一。
一、羅布泊科考背景
20世紀(jì)70年代末,中國科學(xué)院組織對羅布泊的綜合考察,旨在研究該地區(qū)的地質(zhì)、生態(tài)及資源分布。彭加木作為科考隊隊長,率隊深入這片“死亡之?!?,尋找鉀鹽等重要礦產(chǎn)資源,并探索極端環(huán)境下的生物適應(yīng)性。
二、第四次科考(1980年)
1980年5月,彭加木帶領(lǐng)科考隊從烏魯木齊出發(fā),進(jìn)入羅布泊。6月初,隊伍抵達(dá)庫木庫都克附近時,補給告急,車輛故障頻發(fā)。6月16日,科考隊向軍方發(fā)出求救信號,請求空投物資。
三、失蹤事件
6月17日上午,彭加木在營地留下一張字條:“我去東邊找水井,彭。17/6,10:30。”隨后獨自離開,未再返回??瓶缄?、軍方及民間組織多次展開大規(guī)模搜索,但僅發(fā)現(xiàn)幾處腳印和一張?zhí)羌?,彭加木本人卻如人間蒸發(fā),再無蹤跡。
四、后續(xù)與謎團(tuán)
彭加木的失蹤引發(fā)諸多猜測,包括:
1. 迷路遇難說——羅布泊地形復(fù)雜,沙暴頻繁,可能迷失方向后脫水而亡。
2. 雙魚玉佩傳說(民間傳聞)——涉及神秘超自然現(xiàn)象,但無科學(xué)依據(jù)。
此外,民間還有其他一些猜測,但缺乏證據(jù)。
五、紀(jì)念與學(xué)習(xí)
1982年1月,官方宣告彭加木“因公殉職”,中國科學(xué)院和中國科學(xué)院新疆分院在他遇難的地方,樹立紀(jì)念碑,上書“一九八零-六-十七彭加木同志在此考察時不幸遇難”。
1982年,彭加木被上海市人民政府追認(rèn)為革命烈士。
2010年10月9日,為了紀(jì)念彭加木烈士,廣州白云區(qū)63中正式更名為“彭加木紀(jì)念中學(xué)”,這也是全國第一所以“彭加木”命名的學(xué)校。
彭加木先生的精神激勵了無數(shù)科考工作者,其事跡至今仍被廣泛討論,成為中國科學(xué)探險史上的傳奇。
【附】
【彭加木先生失蹤45周年祭】
(1980年6月17—2025年6月17日)
和諧中國網(wǎng) 李耀君
大漠孤煙,長河落日。羅布泊之蒼茫兮,憶先生之蹤跡。四十五載春秋易,魂兮歸來,可曾見樓蘭故壘,可曾聽駝鈴幽咽?
昔,君涉流沙,為覓鉀鹽之利。烈日鑠金,狂沙噬履。水囊既罄,猶向地圖標(biāo)新驛。忽焉形銷大漠,空余筆記殘章,標(biāo)本零落,羅盤指迷津而失主,駱駝刺泣血以招魂。
或言君化胡楊,虬枝猶指科研路;或傳君成星斗,夜夜照耀玉門西。想當(dāng)年雙魚玉佩生異象,豈是蜃樓幻影誤真形?沙暴彌天時,可聞妻兒喚歸聲?
看今朝,羅布泊沙丘如舊,而科考站林立如碑。彭加木三字,已成羅布泊地理坐標(biāo)——非失蹤之終點,實精神之起點。君不見,鉀鹽廠機聲正隆,恰似先生之心跳永續(xù)。
伏惟尚饗!
【附:作者簡介】李耀君,1966年出生,陜西渭南合陽人,陜西師大政教系畢業(yè),哲學(xué)學(xué)士,人文學(xué)者,國學(xué)教育指導(dǎo)師,《弟子規(guī)?人之規(guī)》現(xiàn)代修訂者,和諧中國網(wǎng)創(chuàng)始人,和諧書院院長,臺灣孔子學(xué)院特聘教授,曾擔(dān)任央視《星光大道》評委,兼任多家企事業(yè)單位文化顧問。
(彭加木先生1980年科考失蹤時,筆者正上初中二年級,記得1981年中考時政題中就有這一內(nèi)容。)
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【附】
李耀君《國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》選刊鏈接
一、儒家四書(大學(xué)、中庸、論語、孟子)
《大學(xué)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14285.html
《中庸》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14286.html
《論語》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14280.html
《孟子》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14289.html
二、儒家五經(jīng)(詩、書、禮、易、春秋)
《詩經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14298.html
《尚書》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14300.html
《禮記》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14295.html
《易經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14283.html
《春秋》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14301.html
三、儒家十三經(jīng)
(“十三經(jīng)”之《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經(jīng)”,其余如下)
《周禮》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14303.html
《儀禮》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14302.html
《左傳》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14305.html
《孝經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14290.html
《爾雅》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14306.html
…………
四、儒家其他
張載關(guān)學(xué)與“四為句”
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14396.html
五、道家文化
《道德經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14281.html
…………
六、佛家文化
《金剛經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14307.html
…………
七、綜合
《黃帝內(nèi)經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14310.html
《陽明心學(xué)》導(dǎo)讀(儒家為主,兼容佛道)
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14291.html
《王鳳儀言行錄》導(dǎo)讀(融合儒釋道)
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14292.html
…………
【附】延伸閱讀
【李耀君文化隨筆】選刊鏈接——
《儒家文化與儒教:歷史脈絡(luò)與概念辨析》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14316.html
《道家與道教:同源異流的中國智慧》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14317.html
《佛文化的三重維度:智慧·學(xué)說·信仰》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14318.html
大家都學(xué)《家庭規(guī)》家和業(yè)興福相隨
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14354.html
商務(wù)社交禮儀基本常識
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14351.html
【曹全碑】出自陜西合陽縣的中華瑰寶
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14344.html
《漢字之殤與重生:一場跨越世紀(jì)的文明辯證法》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14315.html
《讀懂漢字,就是讀懂中國》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14311.html
《漢字書法及其功能價值演變的思考》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14274.html
《設(shè)立國家“漢字文化節(jié)”的建議》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14313.html
《讀書賦》4月23日“世界讀書日”
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14320.html
《谷雨與倉頡造字的文化淵源》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14312.html
《呦呦鹿鳴處:一個名字里的文明預(yù)言》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14299.html
《商相伊尹對中醫(yī)藥和健康養(yǎng)生的貢獻(xiàn)》
http://www.gyiscqu.cn/html/35-14276.html
《知識產(chǎn)權(quán)的雙刃劍:在保護(hù)與共享間尋找平衡》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14324.html
《身心合一的健康養(yǎng)生之道》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14333.html
《再生醫(yī)學(xué)之父——徐榮祥賦》
http://www.gyiscqu.cn/html/35-14282.html
…………
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《中華文化系列歌訣》
(和諧中國網(wǎng)總編李耀君撰)
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和諧中國網(wǎng)(和諧網(wǎng))
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一、目的:
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二、形式:
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