6月22日
中國“兒童慈善活動日”
和諧中國網(wǎng)慈善工作部
中國“兒童慈善活動日”是一個旨在關(guān)注和幫助困境兒童、推動兒童福利事業(yè)發(fā)展的公益日。
一. 設(shè)立背景
起源：中國兒童慈善活動日由中華慈善總會、中國兒童少年基金會等機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)起，最早可追溯至2002年。該活動日通過集中宣傳和募捐，呼吁社會各界關(guān)注貧困、疾病、留守、殘疾等困境兒童的生存與發(fā)展問題。
時間：通常定在每年6月22日，部分活動可能持續(xù)一周或一個月，形成“兒童慈善活動月”。
二. 主要目標(biāo)
1、動員社會力量為困境兒童提供教育、醫(yī)療、生活等方面的援助。
2、倡導(dǎo)兒童權(quán)益保護(hù)，營造關(guān)愛兒童的社會氛圍。
3、通過公益項目籌集資金，支持兒童福利機(jī)構(gòu)或?qū)ｍ椨媱潱ㄈ?/span>“春蕾計劃”“孤兒救助”等）。
三. 常見活動形式
1、公益募捐：線上線下籌款，資助貧困兒童或患病兒童。
2、志愿服務(wù)：組織志愿者探訪孤兒院、留守兒童學(xué)校等。
3、宣傳倡導(dǎo)：通過媒體傳播兒童保護(hù)理念，普及相關(guān)法律（如《未成年人保護(hù)法》）。
4、企業(yè)參與：鼓勵企業(yè)通過捐贈、義賣或“一對一幫扶”參與。
四. 社會意義
1、推動兒童福利政策完善，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域間的兒童發(fā)展差距。
2、弘揚(yáng)慈善文化，引導(dǎo)公眾特別是青少年參與公益。
五. 相關(guān)延伸
1、國際類似節(jié)日：聯(lián)合國“國際兒童節(jié)”（6月1日）、世界兒童日（11月20日）。
2、中國其他相關(guān)活動：“六一”兒童節(jié)、中華兒童慈善救助基金會的“9958”緊急救助項目等。
【附】
關(guān)愛困境兒童 呵護(hù)祖國未來
和諧中國網(wǎng) 李耀君
6月22日，是中國“兒童慈善活動日”，在這個充滿愛與希望的日子里，我們再次將目光聚焦到那些需要幫助的困境兒童身上。他們或許因家庭貧困、疾病、留守或意外而面臨成長的艱辛，但他們同樣是祖國的未來，承載著無限的希望與可能。
一、困境兒童：需要更多陽光的幼苗
困境兒童是社會中尤為脆弱的群體，他們的成長路上布滿荊棘：
1、生活保障不足：有的孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難，連基本的生活、學(xué)習(xí)條件都難以滿足；
2、情感缺失：留守兒童長期與父母分離，孤獨(dú)感和心理問題亟待關(guān)注；
3、教育機(jī)會不均：偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童可能因資源匱乏而失去平等接受教育的機(jī)會；
4、疾病與殘疾的挑戰(zhàn)：一些孩子因健康問題需要長期醫(yī)療救助和社會支持。
這些困境并非孩子們的選擇，但他們的未來卻可能因此被蒙上陰影。
二、用行動傳遞溫暖，用愛心點亮未來
關(guān)愛困境兒童，不僅是社會的責(zé)任，更是對祖國未來的投資。我們每個人都可以成為他們生命中的一束光：
1. 物質(zhì)幫扶：捐贈衣物、書籍、學(xué)習(xí)用品，或通過公益平臺資助貧困兒童，幫助他們改善生活條件。
2. 心靈陪伴：參與志愿服務(wù)，為留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，用傾聽和關(guān)懷填補(bǔ)情感空缺。
3. 倡導(dǎo)平等教育：支持鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)，推動教育資源均衡分配，讓每個孩子都有機(jī)會追逐夢想。
4.提升公眾認(rèn)知：呼吁更多人關(guān)注困境兒童群體，消除偏見，營造包容、友愛的社會環(huán)境。
三、守護(hù)他們，就是守護(hù)明天的希望
兒童是民族的根基，困境兒童更需要全社會的呵護(hù)。正如教育家陶行知所言：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽覀兊囊环萆埔?，可能改變一個孩子的一生；我們的共同努力，終將匯聚成推動社會進(jìn)步的溫暖力量。
在這個特殊的日子里，讓我們攜手行動，以點滴之愛為困境兒童筑起成長的港灣。因為他們的笑容，才是祖國未來最美的風(fēng)景！
愿每個孩子都被溫柔以待，愿每顆童心都能向陽生長！
謹(jǐn)以此文呼吁更多人參與兒童慈善事業(yè)。
【附：作者簡介】李耀君，1966年出生，陜西渭南合陽人，陜西師大政教系畢業(yè)，哲學(xué)學(xué)士，人文學(xué)者，國學(xué)教育指導(dǎo)師，《弟子規(guī)?人之規(guī)》現(xiàn)代修訂者，和諧中國網(wǎng)創(chuàng)始人，和諧書院院長，臺灣孔子學(xué)院特聘教授，曾擔(dān)任央視《星光大道》評委，兼任多家企事業(yè)單位文化顧問。
http://www.gyiscqu.cn/html/39-13872.html
微信交流：330835268
【附】
李耀君《國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》選刊
一、儒家四書（大學(xué)、中庸、論語、孟子）
《大學(xué)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14285.html
《中庸》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14286.html
《論語》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14280.html
《孟子》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14289.html
二、儒家五經(jīng)（詩、書、禮、易、春秋）
《詩經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14298.html
《尚書》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14300.html
《禮記》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14295.html
《易經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14283.html
《春秋》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14301.html
《<樂經(jīng)>續(xù)義》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14407.html
三、儒家十三經(jīng)
（“十三經(jīng)”之《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經(jīng)”，其余如下）
《周禮》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14303.html
《儀禮》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14302.html
《左傳》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14305.html
《孝經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14290.html
《爾雅》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14306.html
…………
四、儒家其他
張載關(guān)學(xué)與“四為句”
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14396.html
五、道家文化
《道德經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14281.html
…………
六、佛家文化
《金剛經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14307.html
…………
七、綜合
《黃帝內(nèi)經(jīng)》導(dǎo)讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14310.html
《陽明心學(xué)》導(dǎo)讀（儒家為主，兼容佛道）
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14291.html
《王鳳儀言行錄》導(dǎo)讀（融合儒釋道）
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14292.html
…………
【附】延伸閱讀
【李耀君人文隨筆】選刊
《儒家文化與儒教：歷史脈絡(luò)與概念辨析》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14316.html
《道家與道教：同源異流的中國智慧》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14317.html
《佛文化的三重維度：智慧·學(xué)說·信仰》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14318.html
大家都學(xué)《家庭規(guī)》家和業(yè)興福相隨
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14354.html
商務(wù)社交禮儀基本常識
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14351.html
【曹全碑】出自陜西合陽縣的中華瑰寶
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14344.html
《漢字之殤與重生：一場跨越世紀(jì)的文明辯證法》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14315.html
《讀懂漢字，就是讀懂中國》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14311.html
《漢字書法及其功能價值演變的思考》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14274.html
《設(shè)立國家“漢字文化節(jié)”的建議》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14313.html
《讀書賦》4月23日“世界讀書日”
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14320.html
《谷雨與倉頡造字的文化淵源》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14312.html
《呦呦鹿鳴處：一個名字里的文明預(yù)言》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14299.html
《商相伊尹對中醫(yī)藥和健康養(yǎng)生的貢獻(xiàn)》
http://www.gyiscqu.cn/html/35-14276.html
《知識產(chǎn)權(quán)的雙刃劍：在保護(hù)與共享間尋找平衡》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14324.html
《身心合一的健康養(yǎng)生之道》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14333.html
《再生醫(yī)學(xué)之父——徐榮祥賦》
http://www.gyiscqu.cn/html/35-14282.html
…………
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“中華文化系列歌訣”
《中華文化系列歌訣》
（和諧中國網(wǎng)總編李耀君撰）
奮進(jìn)新時代 形象添光華
和諧中國網(wǎng)（和諧網(wǎng)）
打造機(jī)構(gòu)和個人IP
展示和提升全新形象
（為AI搜索編輯提供素材）
征稿啟事
一、目的：
為促進(jìn)全國優(yōu)秀企事業(yè)單位和個人在后疫情時代取得大發(fā)展，完整展示和提升機(jī)構(gòu)和個人的新形象，打造機(jī)構(gòu)和個人IP，和諧中國網(wǎng)（和諧網(wǎng)）特開展“奮進(jìn)新時代，形象添光華”活動。
二、形式:
在“和諧中國網(wǎng)（和諧網(wǎng)）”www.gyiscqu.cn（點擊網(wǎng)址可進(jìn)入首頁）作全面的圖文展示，打造機(jī)構(gòu)和個人IP.
【范例】和諧網(wǎng)總編李耀君個人IP:
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三、要求：
1、機(jī)構(gòu)：必須是在國內(nèi)合法的注冊機(jī)構(gòu)，企事業(yè)單位和社團(tuán)機(jī)構(gòu)均可（須提供注冊證照的照片）
2、個人：必須是守法公民。
3、文字簡介：機(jī)構(gòu)5000字以內(nèi)，個人2000字以內(nèi)。
照片：機(jī)構(gòu)15幅以內(nèi)，個人10幅以內(nèi)。
文字和照片必須實事求是，合道合德，合法合規(guī)。
（本網(wǎng)是發(fā)布平臺，如有不實內(nèi)容，文責(zé)自負(fù)。）
4、編輯和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費(fèi)：
個人600元，機(jī)構(gòu)1200元（增值服務(wù)：1.每年可補(bǔ)充完善一次;2.可贈送和諧中國網(wǎng)總編李耀君原創(chuàng)書法一幅）?！救缌碛刑厥獍l(fā)稿要求，編輯服務(wù)費(fèi)另商】
四、聯(lián)系微信：330835268
