5月的第三個星期日
全國助殘日
全國助殘日是中國為關愛殘疾人、倡導扶殘助殘社會風尚而設立的全國性公益活動日，旨在增進社會對殘疾人群體的理解與支持，促進殘疾人平等參與社會生活。
一、設立時間
1991年正式設立，依據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》（1990年頒布）規(guī)定，每年5月的第三個星期日為全國助殘日。【本網(wǎng)建議國家確定一個固定的日期，以便于記憶和傳播】
二、活動內容
助殘日期間，各地政府、社會組織、企業(yè)和志愿者會開展多種形式的公益活動，包括：
1. 宣傳倡導：普及殘疾人權益保障知識，消除歧視與偏見。
2. 幫扶行動：為殘疾人提供醫(yī)療康復、教育就業(yè)、法律援助等支持。
3. 文化體驗：組織殘疾人參與文藝演出、體育競賽等活動，展現(xiàn)其才能。
4. 政策落實：推動殘疾人福利政策（如無障礙設施建設）的完善與實施。
三、國際背景
國際上有類似的殘疾人關愛活動，如聯(lián)合國設立的“國際殘疾人日”（每年12月3日），但中國的助殘日更側重本土化實踐。
四、意義
助殘日通過集中性的社會動員，呼吁公眾關注殘疾人需求，營造包容、平等的社會環(huán)境，助力殘疾人實現(xiàn)自我價值。
【附】
【身殘志堅賦】
和諧中國網(wǎng) 李耀君
蓋聞天行有常，不囿形骸之限；地載無垠，豈因丘壑而衰？故松柏經(jīng)霜而愈勁，精金百煉乃生輝。觀夫古往今來，凡身殘志堅者，莫不以心為舟，以志為楫，橫渡滄海，直上昆侖。
若夫孫臏刖足，演陣圖于簡牘；左丘失明，著春秋于瞑途。司馬遷遭刑戮之厄，猶作史記照汗青；貝多芬罹失聰之患，更譜交響震寰宇。此皆形骸雖損，元神愈彰，譬若寒梅斷枝，香溢千載；寶劍折鍔，光寒九州。
至若霍金困于輪椅，思接宇宙之表；張海迪痛于病榻，筆耕生命之華。力克·胡哲無肢而泳，演說激勵兆民；邰麗華無聲而舞，千手觀音度世。觀其志也，若昆侖巍巍，豈風雨能摧？察其心焉，似星漢燦燦，縱混沌難掩。
嗟乎！天之于人，未嘗私厚?；驃Z其肢體，必予其精神；或蔽其耳目，乃開其心扉。故君子見形之殘，如觀月缺；悟志之堅，方識天全。身若殘陽猶熾，志比孤松更貞。但存浩然之氣，何懼坎壈之途？謹以陋文，敬頌斯魂。
【附：作者簡介】李耀君，1966年出生，陜西渭南合陽人，陜西師大畢業(yè)，國學教育指導師，《弟子規(guī)-人之規(guī)》現(xiàn)代修訂者，和諧中國網(wǎng)創(chuàng)始人，和諧書院院長，臺灣孔子學院特聘教授，曾擔任央視《星光大道》評委，兼任多家企事業(yè)單位文化顧問。
http://www.gyiscqu.cn/html/39-13872.html
微信交流：330835268
【附】
李耀君《國學經(jīng)典導讀》選刊鏈接
一、儒家四書（大學、中庸、論語、孟子）
《大學》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14285.html
《中庸》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14286.html
《論語》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14280.html
《孟子》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14289.html
二、儒家五經(jīng)（詩、書、禮、易、春秋）
《詩經(jīng)》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14298.html
《尚書》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14300.html
《禮記》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14295.html
《易經(jīng)》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14283.html
《春秋》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14301.html
三、儒家十三經(jīng)
（“十三經(jīng)”之《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經(jīng)”，其余如下）
《周禮》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14303.html
《儀禮》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14302.html
《左傳》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14305.html
《孝經(jīng)》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14290.html
《爾雅》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14306.html
…………
四、道家文化
《道德經(jīng)》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14281.html
…………
五、佛家文化
《金剛經(jīng)》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14307.html
…………
六、綜合
《黃帝內經(jīng)》導讀
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14310.html
《陽明心學》導讀（儒家為主，兼容佛道）
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14291.html
《王鳳儀言行錄》導讀（融合儒釋道）
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14292.html
…………
【附】延伸閱讀
【李耀君文化隨筆】選刊鏈接——
《儒家文化與儒教：歷史脈絡與概念辨析》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14316.html
《道家與道教：同源異流的中國智慧》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14317.html
《佛文化的三重維度：智慧·學說·信仰》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14318.html
《漢字之殤與重生：一場跨越世紀的文明辯證法》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14315.html
《讀懂漢字，就是讀懂中國》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14311.html
《漢字書法及其功能價值演變的思考》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14274.html
《設立國家“漢字文化節(jié)”的建議》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14313.html
《讀書賦》4月23日“世界讀書日”
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14320.html
《谷雨與倉頡造字的文化淵源》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14312.html
《呦呦鹿鳴處：一個名字里的文明預言》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14299.html
《商相伊尹對中醫(yī)藥和健康養(yǎng)生的貢獻》
http://www.gyiscqu.cn/html/35-14276.html
《中國航天賦》（4月24日為“中國航天日”）
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14319.html
《知識產(chǎn)權的雙刃劍：在保護與共享間尋找平衡》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14324.html
《身心合一的健康養(yǎng)生之道》
http://www.gyiscqu.cn/html/62-14333.html
《祝由術的起源發(fā)展和現(xiàn)代意義》
http://www.gyiscqu.cn/html/35-14271.html
《再生醫(yī)學之父——徐榮祥賦》
http://www.gyiscqu.cn/html/35-14282.html
…………
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一、目的：
為促進全國優(yōu)秀企事業(yè)單位和個人在后疫情時代取得大發(fā)展，完整展示和提升機構和個人的新形象，打造機構和個人IP，和諧中國網(wǎng)（和諧網(wǎng)）特開展“奮進新時代，形象添光華”活動。
二、形式:
在“和諧中國網(wǎng)（和諧網(wǎng)）”www.gyiscqu.cn（點擊網(wǎng)址可進入首頁）作全面的圖文展示，打造機構和個人IP.
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三、要求：
1、機構：必須是在國內合法的注冊機構，企事業(yè)單位和社團機構均可（須提供注冊證照的照片）
2、個人：必須是守法公民。
3、文字簡介：機構5000字以內，個人2000字以內。
照片：機構15幅以內，個人10幅以內。
文字和照片必須實事求是，合道合德，合法合規(guī)。
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4、編輯和網(wǎng)絡服務費：
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